Новый учебный год в Казахстане: ИИ в школах, здоровое питание и реформа ЕНТ

В Казахстане до начала нового учебного года остается меньше трёх недель, и профильные министерства готовят целый пакет изменений для школ и вузов. Однако вместе с новыми инициативами на повестке по-прежнему остаются старые, нерешенные проблемы, передает Politico.kz со ссылкой на UlysMedia.kz.

Старые школы и уличные туалеты

По данным Минпросвещения, в этом году за парты сядут 341 000 первоклассников. Несмотря на ликвидацию большинства трехсменных школ, в южных регионах и мегаполисах сохраняется проблема переполненных классов. Министр Гани Бейсембаев признал, что более тысячи школ нуждаются в капитальном ремонте. Он уточнил, что пока не решены вопросы инфраструктуры, к идее продления учебного года до конца мая возвращаться не будут. А вот вопрос с уличными туалетами обещают закрыть до конца 2025 года.

Здоровое питание и новые технологии

С нового года школьные столовые перейдут на меню с пониженным содержанием сахара и соли. Газировка, колбасы и сосиски в продаже уже несколько лет под запретом.
Ещё одно нововведение — пилотный проект по внедрению искусственного интеллекта в учебный процесс. Его реализуют совместно с MIT. На первом этапе ИИ появится на уроках цифровой грамотности в начальной школе, а затем охватит и старшие классы. Однако остается проблема подключения: из 8 042 школ к интернету подведены 7 917, причем только часть — по волоконно-оптической линии.

Дресс-код и споры о свободе выбора

Вопрос школьной формы вновь стал предметом дискуссий. Министр просвещения напомнил, что ношение хиджаба в школе регулируется законодательством, и за несоблюдение норм ответственность несут родители. В университетах подход мягче: министр науки Саясат Нурбек заявил, что в целом в шортах ходить можно, но конкретные правила определяют сами вузы.

Реформа поступления в вузы

Миннауки предлагает реформировать ЕНТ, превратив его в сертификационный экзамен, который можно сдавать в удобном темпе. Абитуриенты будут выбирать университеты, исходя из их собственных требований, а не только из баллов теста. Это, по мнению министра, повысит качество выпускников и снизит процент тех, кто не работает по специальности.